Эксперты оценили идею вернуть живой уголок в школах России
11.09.2025 18:45
Об этой необходимости рассказал ветеринарный врач высшей квалификационной категории Михаил Шеляков в интервью для Москвы 24. Он подчеркнул, что такие инициативы способствуют развитию заботы детей о животных и их потребностях.
Парламентарии высказали предложение о восстановлении живых уголков в российских школах, чтобы дети могли научиться бережному отношению к животным. Они утверждают, что современные школы предоставляют отличные возможности для внедрения такой практики. В свою очередь, Михаил Шеляков поддерживает эту идею, отмечая, что важно, чтобы каждое общественное место с животными находилось под пристальным наблюдением ветеринарного специалиста.Эксперт отметил, что наличие специалиста, который заботится о здоровье животных и проводит необходимые процедуры, является важным аспектом. Однако, он подчеркнул, что было бы еще лучше, если бы школа имела своего собственного специалиста для этой цели. Это позволило бы не только обеспечить заботу о животных, но и вовлечь школьников в процесс ухода за ними.По мнению эксперта, наличие специалиста в школе также открывает возможность внедрения базовых практических навыков в учебный процесс, особенно на уроках биологии. Кроме того, важно обучать детей правилам обращения с животными, чтобы избежать возможного стресса у животных.Шеляков подчеркнул, что необходимо уделять внимание и формированию у детей правильного отношения к животным, исключая их рассмотрение как игрушек. Он также выразил мнение о том, что в школьных зоопарках или живых уголках стоит размещать не только домашних, но и сельскохозяйственных животных. Это поможет детям лучше понять происхождение продуктов и уважение к животным, которые их производят.Эксперт подчеркивает, что для создания живого уголка в школе необходимо согласование с ветеринаром, чтобы выбрать подходящие виды животных. Он также отмечает, что важно определить, кто будет отвечать за уход за животными, чтобы не создавать лишнюю нагрузку для учителей. Председатель профсоюза "Учитель" высказывает мнение, что идея живого уголка в школе является хорошей, но необходимо учитывать трудности, с которыми могут столкнуться педагоги.Согласно эксперту, отсутствие живых уголков в школах связано с загруженностью учителей, поэтому решение о создании и поддержании таких уголков должно приниматься коллективно школой. Он предлагает интегрировать заботу о животных в учебный процесс, связав это с уроками природоведения, географии и биологии. В свою очередь, это позволит учащимся не только наблюдать за животными, но и углубленно изучать их поведение и потребности, что способствует развитию экологической грамотности.Эксперт: При выборе собаки для семьи с детьми, важно учитывать не только породу, но и характер животного. Собаки пород джек-рассел, мопс, мальтезе, мальтипу, бордер-колли и аусси считаются идеальными компаньонами для детей, благодаря своей дружелюбности и ласковому нраву. Президент Союза кинологических организаций России Владимир Уражевский отметил, что важнейшим фактором при выборе семейного питомца является именно его дружелюбность.Помимо породы, следует учитывать и возраст собаки, ее размеры и потребности в уходе. Для семей с маленькими детьми рекомендуется выбирать собак, которые легко обучаемы и имеют мягкий характер. Важно также помнить, что каждое животное индивидуально, и необходимо уделять внимание его уникальным чертам и потребностям.Итак, при выборе собаки для семьи с детьми, необходимо учитывать не только рекомендации по породе, но и особенности характера каждого конкретного животного. Важно создать безопасную и дружелюбную среду для детей и питомца, где каждый будет чувствовать себя комфортно и защищенно.