Более 34 тыс заявлений подано на поступление в столичные школы искусств
22.07.2026 15:47
Родители все чаще выбирают для детей занятия, которые помогают развивать не только талант, но и дисциплину, усидчивость и уверенность в себе.
Как сообщает портал мэра и правительства Москвы со ссылкой на пресс-службу департамента культуры, в столичные школы искусств уже подано более 34 тысяч заявлений. Этот показатель заметно выше результата основной приемной кампании 2025 года, когда было зарегистрировано около 31 тысячи обращений. Таким образом, число желающих обучаться в системе дополнительного творческого образования продолжает расти. Тем, кто не успел подать документы в основной период, доступен дополнительный набор, который продлится до 25 августа. У детей и подростков есть возможность выбрать одно из нескольких направлений: музыкальное, театральное, хореографическое или художественное. Такой выбор позволяет каждому ребенку найти занятие по интересам и попробовать себя в разных видах искусства. После завершения приема заявлений с 1 по 15 сентября пройдут творческие испытания. В ходе отбора комиссия оценит способности ребенка и поможет определить, какая программа подойдет лучше — предпрофессиональная или общеразвивающая. Например, в музыкальных школах специалисты проверят слух, чувство ритма и музыкальную память, а в других направлениях обратят внимание на артистизм, пластику, воображение и базовые творческие навыки. Итоги дополнительного набора будут опубликованы 16 сентября. Для многих семей это важный этап, поскольку обучение в школе искусств может стать первым шагом к будущей профессии или просто полезным и увлекательным способом раскрыть детские таланты.Переписанный текст:В столице уделяют большое внимание развитию творческого образования для детей и подростков, поскольку именно такие учреждения помогают раскрывать таланты, формировать художественный вкус и поддерживать интерес к культуре с раннего возраста. Сегодня в городе работает 151 творческое образовательное учреждение для детей, где можно выбрать более 40 направлений обучения — от музыки и изобразительного искусства до театральных, хореографических и других современных форм творчества. Такая широкая сеть позволяет каждому ребенку найти занятие по интересам и развиваться в комфортной образовательной среде.Одновременно в школах искусств продолжается планомерная модернизация, направленная на улучшение условий обучения, обновление инфраструктуры и создание более удобного пространства для педагогов и учеников. Особое внимание уделяется не только ремонту зданий, но и их оснащению современным оборудованием, которое делает образовательный процесс более качественным и разнообразным.Так, к 1 сентября после капитального ремонта откроется детская школа искусств в Московском. Учреждение размещается в трехэтажном здании площадью более 8 тысяч квадратных метров, где предусмотрены все необходимые помещения для полноценного обучения и творческой деятельности. Здесь оборудованы учебные кабинеты, выставочное пространство, библиотека, а также два концертных зала на 87 и 547 мест. Кроме того, в школе будет работать студия звукозаписи, что особенно важно для занятий музыкой и реализации творческих проектов.Отдельным преимуществом обновленного здания стало грамотное зонирование пространства: учебные помещения отделены от зон, предназначенных для культурно-массовых мероприятий. Благодаря этому концерты, выставки и мастер-классы можно будет проводить даже во время учебного процесса, не мешая занятиям и создавая более гибкий формат работы учреждения.Во многих столичных школах и учреждениях дополнительного образования сейчас активно идут ремонтные и реставрационные работы, направленные на улучшение условий обучения, сохранение исторического облика зданий и повышение безопасности. Эти мероприятия охватывают как внешние элементы строений, так и внутренние помещения, инженерные системы и отделку.В музыкальной школе имени А. П. Бородина, расположенной в Текстильщиках, специалисты занимаются ремонтом фасада, чтобы обновить внешний вид здания и продлить срок его службы. В школе имени М. Л. Таривердиева в районе Очаково-Матвеевское ведутся работы на кровле и в помещениях, что позволит устранить возможные технические проблемы и создать более комфортную среду для учеников и преподавателей. В школе искусств «Исток» в Северном Чертанове обновляют паркет и систему отопления, уделяя внимание как эстетике, так и качеству микроклимата в классах.Кроме того, в школе имени К. В. Молчанова в Ховрине устанавливают противопожарные двери, что особенно важно для повышения уровня безопасности в здании. В Академии джаза также проводится замена дверей, что входит в общий комплекс обновления помещений. Отдельного внимания заслуживают школы имени В. И. Мурадели и имени В. А. Серова, которые находятся в здании — объекте культурного наследия: их реставрация завершится в третьем квартале 2026 года. Это позволит не только восстановить архитектурные особенности, но и сохранить ценные исторические элементы для будущих поколений.В московские школы и учреждения дополнительного образования продолжают активно поступать новые музыкальные инструменты и современное оборудование, что позволяет заметно расширять возможности для обучения детей и подростков. С начала 2026 года в образовательные организации уже передали около 200 инструментов, сообщил руководитель столичного департамента культуры Алексей Фурсин.В их числе — рояли, арфы, кларнеты, саксофоны, литавры и другие инструменты, необходимые для полноценной подготовки будущих музыкантов. Пополнение материальной базы особенно важно для школ, где обучение ведётся по разным направлениям: от классического исполнительства до ансамблевой и оркестровой практики. Благодаря этому учащиеся могут осваивать не только теорию, но и работать с профессиональным инструментарием, приближенным к уровню концертных площадок.Так, в Московском государственном институте музыки имени А. Г. Шнитке появились фагот и кларнет, а в школе имени В. Я. Шебалина — сразу две арфы. Это позволяет расширить репертуар, улучшить качество практических занятий и создать более комфортные условия для индивидуальной подготовки талантливых учеников. В детской музыкальной школе № 66 также обновили оснащение: туда закупили цифровое пианино, саксофоны и ударные установки, что особенно востребовано среди обучающихся разных возрастов и уровней подготовки.Кроме того, в Троицкой школе искусств имени М. И. Глинки до конца года планируют установить 21 ударный инструмент, 12 компьютеров и шесть интерактивных панелей. Помимо традиционного музыкального оснащения, школы всё чаще получают и современную цифровую технику: VR-очки, профессиональные фотоаппараты, а также системы для 3D-анимации. Такое оборудование помогает делать учебный процесс более современным, наглядным и творчески насыщенным, открывая для детей новые возможности в сфере искусства и технологий.В Москве система творческого образования продолжает активно развиваться и остается одной из самых сильных в стране. Сегодня в ней работают более 7,2 тысячи педагогов, среди которых есть народные артисты, признанные мастера своего дела и лауреаты престижных конкурсов. Такой состав преподавателей помогает детям не только осваивать профессию, но и с ранних лет погружаться в настоящую художественную среду.В 2025 году ученики столичных школ искусств приняли участие примерно в 15 тысячах мероприятий — концертах, выставках, творческих встречах и мастер-классах. Эти события стали важной частью обучения, ведь они дают ребятам возможность выступать перед публикой, обмениваться опытом и показывать свои достижения. В общей сложности в мероприятиях участвовали более 55 тысяч детей, что говорит о масштабах и востребованности этой системы.Обучение по предпрофессиональным программам рассчитано на срок от 5 до 8 лет. Занятия проходят до 14 часов в неделю и сочетают теорию, практику и индивидуальную работу с педагогами. Такой формат позволяет последовательно развивать талант, дисциплину, исполнительское мастерство и художественный вкус. По завершении курса выпускники получают свидетельство, которое дает им возможность продолжить обучение в колледже или вузе по выбранному направлению.Отдельного внимания заслуживают и другие крупные площадки дополнительного образования столицы. Ранее Сергей Собянин отмечал, что в Московском дворце пионеров, которому в июне исполнилось 90 лет, занимаются более 56 тысяч детей. Для них здесь открыто свыше 1,5 тысячи программ, охватывающих самые разные направления — от творчества и науки до спорта и технического развития.Дворец пионеров на Воробьевых горах — это не просто историческое здание, а важная часть крупного образовательного комплекса «Воробьевы горы», где дети и подростки могут развивать свои таланты в самых разных направлениях. Здесь созданы условия для обучения, творчества, науки и спорта, поэтому это место давно стало центром притяжения для московских школьников и их родителей.На территории комплекса работают 14 профильных центров, каждый из которых предлагает свои возможности для всестороннего развития. Среди них — театральные и концертные залы, где проходят выступления, репетиции и творческие показы, а также обсерватория и планетарий, открывающие детям мир астрономии и естественных наук. Кроме того, здесь есть зимний и ботанический сады, спортивные объекты, выставочные пространства и музейные площадки, благодаря чему обучение сочетается с практикой, наблюдением и живым интересом к окружающему миру.Такой многофункциональный формат позволяет школьникам не только получать знания, но и пробовать себя в искусстве, науке, исследовательской деятельности и спорте. В результате образовательный комплекс становится пространством, где каждый ребенок может найти занятие по душе и раскрыть свой потенциал. Московские школьники также активно участвуют в современных проектах: например, они сняли вертикальный сериал в кинопарке «Москино», что еще раз подтверждает, насколько разнообразны и интересны возможности для молодежи в столице.